TYDZIEŃ MÓZGU 2026

TYDZIEŃ MÓZGU
W dniach 9-13 marca 2026 roku w naszej szkole został zorganizowany Tydzień Mózgu, który połączył naukę z aktywnością fizyczną i zajęciami praktycznymi.
Podczas zajęć zorganizowanych w Oddziale Przedszkolnym w związku z Tygodniem Mózgu dzieci poznały budowę i działanie centralnego narządu układu nerwowego. Z zainteresowaniem obejrzały film edukacyjny z serii „Było sobie życie – Mózg”. Dowiedziały się z niego, że dzięki mózgowi możemy czuć, myśleć oraz działać. Poznały różnorodność zmysłów w praktyce. Za pomocą dotyku rozpoznawały różne przedmioty, za pomocą słuchu odróżniały dźwięki ze swojego otoczenia. Podsumowaniem zajęć było przygotowanie plakatu, z którego dzieci dowiedziały się również za co odpowiedzialne są poszczególne półkule mózgowe.
Klasa 2 oglądała film edukacyjny Jak działa mózg oraz czytali informację o mózgu z książki ” Ciało człowieka”
Klasa 5 podczas zajęć godziny wychowawczej grała w szachy. Jest to dyscyplina, która angażuje obie półkule mózgowe, co przekłada się na lepsze zdolności analityczne i kreatywność.
Klasa 3 odbyła spacer na świeżym powietrzu: wpływ na mózg. Spacer podczas dnia edukacyjnego zwiększa dotlenienie mózgu, co poprawia koncentrację, nastrój i zdolność przetwarzania informacji. Kontakt z naturą redukuje stres i wspiera procesy pamięciowe; regularne krótkie spacery w trakcie zajęć sprzyjały regeneracji mózgu i lepszemu przyswajaniu materiału.
Na zajęciach matematycznych uczniowie rozwiązywali sudoku. Sudoku to doskonały trening mózgu, który angażuje logiczne myślenie, poprawia koncentrację i pamięć operacyjną, pełniąc funkcję „siłowni dla umysłu”
Podczas zajęć WF młodzież ćwiczyła zwinność i koordynację ruchową poprzez skoki przez skakankę. Ćwiczenia wspierały szybszą reakcję oraz precyzję ruchów, co przekłada się na lepsze funkcjonowanie układu nerwowego podczas codziennych aktywności.
Na zajęciach z biologii uczniowie zgłębiali temat budowy i funkcjonowania mózgu, ze szczególnym naciskiem na plastyczność synaptyczną, pamięć i wpływ hormonów na uwagę. Zajęcia prowadzone były w formie eksperymentów, obserwacji i dyskusji, co ułatwiło przyswajanie wiedzy w praktyce.
Uczniowie wzięli udział w poetyckim konkursie językowym . To doskonały trening mózgu, łączący kreatywność z doskonaleniem mowy i pamięci.
W ramach realizacji projektu burza mózgu przeprowadzono konkurs „Kangurek językowy”. Udział w nim motywuje uczniów do nauki języków obcych oraz rozwijania swoich umiejętności. Konkurs pozwala sprawdzić wiedzę w praktyce i porównać swoje wyniki z innymi uczestnikami z różnych krajów. Sprzyja on rozwijaniu logicznego myślenia oraz poszerzaniu słownictwa.
Tydzień upłynął szybko, ale dla uczniów był okazją do poznania wiadomości na temat mózgu, sprawdzenia swoich możliwości intelektualnych, a przede wszystkim był to czas dobrej zabawy.