NARODOWY PROGRAM ROZWOJU CZYTELNICTWA 2024/25

SPRAWOZDANIE Z DZIAŁAŃ PODJĘTYCH W RAMACH NARODOWEGO PROGRAMU ROZWOJU CZYTELNICTWA NA LATA 2021-2025
ROK SZKOLNY 2024/2025
Podsumowanie realizacji Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0. na lata 2021-2025 uchwalonego przez Radę Ministrów w celu poprawy stanu czytelnictwa, rozwijania zainteresowań uczniów przez promocję i wspieranie czytelnictwa dzieci i młodzieży oraz zakup nowości wydawniczych.

W ramach programu biblioteka szkolna otrzymała dofinansowanie z budżetu Państwa na zakup książek, realizację działań promujących czytelnictwo oraz zakup elementów wyposażenia. Całkowity koszt realizacji zadań, czyli wsparcie z budżetu państwa oraz wkład własny organu prowadzącego wyniósł 5 000,00 zł. Z tego na zakup książek przeznaczono 4000,00 zł, zaś na realizację działań promujących czytelnictwo – 1000,00 zł.
Księgozbiór biblioteki został wzbogacony o 127 woluminów. Zakupiono między innymi:
• lektury,
• literaturę beletrystyczną,
• fantasy,
• kryminały,
• literaturę o tematyce historycznej obejmującej historię najnowszą,
• książki w formatach audiobooków,
• książki z dużym drukiem dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
Na gazetce bibliotecznej cyklicznie pojawiały się prezentacje książek zakupionych w ramach NPRCz.
Pierwszym etapem realizacji NPRCz była diagnoza środowiska szkolnego poprzez zasięgnięcie opinii rady rodziców i samorządu uczniowskiego w sprawie zakupu książek. Ponadto przy wyborze książek pomocna była analiza recenzji i blogów książkowych: fundacji „Cała Polska czyta Dzieciom”- książki ze Złotej Listy, portalu internetowego „Czas dzieci”, oraz „Rodzinne czytanie”. Na podstawie takiej diagnozy stworzona została lista książek, które powinny pojawić się w naszej bibliotece.
Akcje promujące czytelnictwo rozpoczęliśmy od rodziców uczniów klas najmłodszych. To właśnie do nich został wystosowany „List do Rodziców” , omawiający korzyści wynikające z systematycznego czytania książek dzieciom w wieku wczesnoszkolnym.
W celu popularyzacji czytelnictwa wykorzystano akcję „Czytanie na dywanie”. We współpracy ze świetlicą szkolną uczniowie po zakończonych zajęciach edukacyjnych wspólnie czytali wybrane przez siebie nowo zakupione pozycje, rozmawiali o ich treści, dzielili się wrażeniami.
Dużym zainteresowaniem wśród uczniów szkół podstawowych gminy Kikół cieszył się konkurs fotograficzny „Przyłapani na czytaniu”. Konkurs udowodnił, że książkę łatwo można zabrać ze sobą i czytać w różnych miejscach, także w plenerze. Atrakcyjne nagrody zmotywowały uczestników do szczególnej dbałości o efekty nadesłanych prac.
Inne konkursy i projekty przeprowadzone w ramach NPRCz to:
– konkurs na najlepszego czytelnika szkoły i najlepiej czytającą klasę,
– konkurs „Bajkowa quizolandia” – konkurs dla klas I-III sprawdzający znajomość baśni i bajek,
– „Niezwykła szkoła” – projekt na makietę budynku akademii pana Kleksa,
– „Przewodnik po Śródziemiu” – prace w formie prezentacji Power Point, opracowanie trasy zwiedzania, ilustracji, map i ciekawostek stworzonych przez J.R.R. Tolkiena,
– „Mitologię dobrze znamy, więc ją chętnie powtarzamy” – konkurs w formie nauki przez zabawę i działanie,
-Przeprowadzono zajęcia biblioteczne w klasach w oparciu o nowo zakupione pozycje książkowe,
– Na bieżąco udostępniano materiały potrzebne do realizacji lekcji, konkursów i samokształcenia zarówno uczniom, jak i nauczycielom.

EFEKTY I WNIOSKI
Ciekawie doposażony księgozbiór pozwolił uczniom rozwijać zamiłowania czytelnicze, kształtować inteligencję emocjonalną oraz efektywnie spędzać wolny czas. Wybór i zakup książek dostosowanych do upodobań uczniów spowodował zwiększenie zainteresowania zarówno książką, jak i biblioteką. Program zintegrował różnorodne działania nauczycieli wokół promocji czytelnictwa w szkole. Program otworzył możliwości do innowacyjnych działań w bibliotece i w szkole
Przygoda z książką się nie kończy! Trwa nadal. W tym roku szkolnym biblioteka kolejny raz aplikowała o dofinansowanie w ramach NPRCz.

Bibliotekarz: Ewa Czarnecka